在教育改革的浪潮中，數字化轉型正逐漸改變著傳統的教學模式。蘇州工業園區周成初中音樂名師工作坊于3月27日在婁葑學校未來教室舉辦了第一次研修活動，以“數字化賦能新型教與學模式的研究”為主題，開啟了一場音樂教育與數字技術深度融合的探索之旅。

工作坊利用易加學院最新功能設計的線上錄課聽評課環節吸引了眾多成員的參與。開課老師精心準備，提前錄制課程并上傳至易加學院平臺。聽課老師可隨時隨地登錄平臺進行聽課和評課，不受時間和空間的限制。這一創新舉措不僅提高了評課的效率，還使坊主能夠通過后臺方便地查看評課老師的評議，并自動生成詳盡的聽課報告，為后續的教學改進提供了有力的數據支持。

線下活動中成員們首先進行了自我介紹，彼此之間增進了了解，為后續的合作交流奠定了良好的基礎。在自我介紹的過程中，大家紛紛表達了對音樂教育的熱愛以及對數字化賦能教學的期待。

隨后，坊主深入淺出地介紹了研究方向——數字化賦能新型教與學模式。數字化賦能，不僅是教學手段的革新，更是教育理念的升華。它打破了傳統課堂的局限，讓教學更加個性化、多元化。通過數字化技術，我們可以精準地分析學生的學習需求，為他們量身定制學習方案，激發他們的學習潛能，讓他們在音樂的海洋中自由翱翔。

在實踐模擬環節，成員們充分發揮想象力與創新力，積極探索音樂學科在易加學院上的創新應用。從互動式的在線課程到個性化的學習路徑規劃，從豐富的數字資源庫到實時的反饋評估系統，模擬實踐充分展示了數字化技術在音樂教學中的廣闊應用前景，使音樂教學更加生動、高效。

此次研修活動，不僅讓成員們對數字化賦能新型教與學模式有了更深刻的理解，還激發了大家探索創新教學方法的熱情。在未來的日子里，工作坊將繼續以數字化為翼，引領音樂教學邁向新的高度，為培養更多具有音樂素養的新時代人才而努力前行。

一審一校/周成        

二審二校/高蓓莉        

三審三校/顧軍